9 січня 2019 року набув чинності Закон України від 18.12.2019 року
№ 2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)»

Булінг (цькування) це діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров'ю потерпілого.

Типові ознаки булінгу (цькування) такі:

систематичність (повторюваність) діяння;
наявність сторін - кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за нявності);
дії ябо бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого.

Порядок подання та розгляду заяв
щодо випадків булінгу (цькування) у закладі освіти

Заяву про випадки булінгу у закладі освіти має право подати будь-який учасник освітнього процесу.
Заява подається керівнику закладу освіти відповідно до Закону
України «Про звернення громадян».
Здобувач освіти, який став свідком булінгу у закладі, зобов'язаний
повідомити про це вихователя, психолога або безпосередньо керівника закладу освіти.
Педагог або інший працівник закладу освіти, який став свідком булінгу або отримав повідомлення про факт булінгу від здобувача освіти, який був свідком або учасником булінгу, зобов'язаний повідомити керівника закладу освіти про цей факт.
Керівник закладу освіти має розглянути звернення.
Керівник закладу освіти створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з'ясовує обставини булінгу.
Якщо випадок цькування був єдиноразовим, питання з налагодження мікроклімату в дитячому середовищі та розв'язання конфлікту вирішується у межах закладу освіти учасниками освітнього процесу.
Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то керівник закладу освіти повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
Здобувач освіти може звернутись на гарячу лінію ГО «Ла Страда -
Україна» з протидії насильству в сім'ї або із захисту прав дітей; до
соціальної служби з питань сім'ї, дітей та молоді; Національної поліції України; Центру надання безоплатної правової допомоги. Після отримання звернення дитини, відповідна особа або орган інформує керівника закладу освіти у письмовій формі про випадок булінгу. Керівник закладу освіти має розглянути таке звернення та з'ясувати всі обставини булінгу.

План

заходів з охорони дитинства,

запобіганню та протидії булінгу (цькуванню)

в КЗДО № 4 «Чайка» на 2021/2022 н. р.

№ п/п	Напрямки роботи	Відповідальний	Форма роботи	Термін виконання
Організаційна робота
1	Вивчення законодавчих актів та Закону України від 18.12.2019 року № 2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)	працівники закладу, батьки	вивчення	вересень
2	Ознайомлення з листом МОН України від 18.08.2021 №1/9 - 416 «Щодо постанови Кабінету Міністрів України від 28.08.2021 № 775 «Про внесення змін до Порядку забезпечення соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах, у тому числі дітей, які постраждали від жорстокого поводження»	вих.- методист	інформування	вересень
3	Створення морально - безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії під час навчально - виховного процесу	працівники закладу, батьки	практично	постійно
4	Визначити категорії родин, що вимагають індивідуального підходу, таких як неблагонадійні, неповні, багатодітні, молоді, родини біженців, родини, які мають всиновлених дітей або дітей під опікою.	директор	списки	вересень
5	3 метою залучення уваги батьків і громадськості на забезпечення рівних стартових умов для подальшого навчання дітей, не охоплених дошкільною освітою, провести рекламну	директор, вих,- методист, батьки	інформування	жовтень, березень

	кампанію (рекламні оголошення, інтерв ’ю, звертання до населення) тощо.
6	Забезпечити надання необхідної соціально - психологічної допомоги та вжиття заходів щодо реабілітації дітей, що зазнали різні форми насильства у сім’ї та дошкільному навчальному закладі.	практ. психолог	практично	постійно
7	Контроль стану роботи щодо попередження випадків булінгу	директор	контроль	постійно
Інформаційно - методичне забезпечення
1	Організувати роботу консультаційного пункту з використанням банку даних з правового застосування в ЗДО Закону України «Про охорону дитинства», Конвенції ООН про права дитини, законодавства України в галузі освіти із моделюванням ситуацій із правового виховання.	вих.- методист		грудень, квітень
2	Обговорення питання протидії булінгу на батьківських зборах у всіх вікових групах	вихователі	обговорення	жовтень
3	Консультація «Булінгу дитячому садку - міф чи реальність»	педпраців- ники	консультація	листопад
4	Семінар - тренінг «Стоп булінг!»	практ. псих., вихователі	семінар	грудень
5	Воркшоп «Дистанційна освіта. Безпека в інтернеті»	творча група	семінар	квітень
6	«Поговоримо про булінг та кібербулінг»	вих.- методист	пед. читання	грудень
7	«Права дитини, взаєморозуміння в сім ’ї»	вих.- методист	бюлетень	березень
8	Анкетування вихователів (форма поведінки з дітьми).	вих.- методист	анкетування	листопад
9	Розміщення інформації на сайті закладу з контактами «Гарячої лінії» уповноважених з прав людей та дітей	вих.- методист	робота на сайті	вересень
Організована діяльність з дітьми
1	Проведення тижня права «Знай свої права, дитино»	вихователі	план	грудень
2	Тематичні бесіди, заняття: «Уроки чемності для хлопчиків та дівчаток» «Десять «Не можна» (що ми повинні	вихователі	бесіди, заняття	протягом року

	знати і виконувати) «Україна - моя держава» «Я закликаю до розмови» (позитивні вчинки) «Кожен має право на життя та ім ’я» « Чим я особливий» «Я та моя небезпека» «Найбільше багатство - здоров ’я» «Правова абетка»
3	Організація дидактичних ігор з правового виховання.	вихователі	ігри	протягом року
4	Читання художньої літератури, вивчення віршів з тематики правового виховання.	вихователі	читання	протягом року
5	Тематичні виставки: «Права маленької людини» «Право на житло»	вихователі	виставки	грудень, квітень
6	Розваги: Ляльковий театр «Кицькин дім» «1 Червня -День захисту дітей»	музичний керівник	розвага	червень

Комунальний дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №4 "Чайка" комбінованого типу із спеціалізацією по розвиваючому навчанню

Протидія булінгу